【每日一练】2023年教师资格证考试(10月11日)

时间:2023-10-11 09:19:39责任编辑:zz145

关键词: 教师资格证 2023

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一、单选题

1.彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩。”下列说法中不恰当的是(  )

A.罗老师注重学生个性发展

B.罗老师注重学生主动发展

C.罗老师注重学生全面发展

D.罗老师注重学生均衡发展

2.小李放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友东东家里要求借宿一晚,东东的父母答应了。关于东东的父母对小李的留宿行为,下列选项中不正确的是(  )

A.东东的父母应及时向当地公安机关报告

B.东东的父母可以留宿小李以保护小李的人身安全

C.东东的父母应在二十四小时内及时通知小李的父母

D.东东的父母应在二十四小时内及时通知小李所在学校

3.张丽莉老师在一次交通事故中为救学生而受重伤,致使双腿截肢。张丽莉老师的行为体现了她(  )

A.终身学习,爱国守法

B.关爱学生,行为世范

C.因材施教,为人师表

D.作风正派,关心集体

4.下列现象,不是因地球公转而产生的是(  )

A.昼夜的变化

B.四季的变化

C.日食

D.月食

5.在Word的编辑状态下,选择整个表格,执行“表格”菜单中的“删除行”命令,对其结果表述正确的是(  )

A.表格中一行被删除

B.整个表格被删除

C.表格中一列被删除

D.表格没有被删除

二、材料分析题

材料:多年来,徐老师一直坚持还课堂于学生。他安排的“课前五分钟”深受好评。其做法是在每堂课的开始安排一名学生上台演讲,主要程序是:学生讲述——大家评论——师生共同给出成绩。此项活动让学生得到了多方面的锻炼。除了这项活动,徐老师鼓励学生开展的自编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。

徐老师的教学方式别具一格。他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗读品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技术手段,不断变换教学思路,寻找最佳切入口。大家评价说:“徐老师玩转了课堂!”

徐老师说,当老师要舍得“折腾”自己。为此,他每天梳理自己的课堂,写教学日志。多年下来,他积累的教学日志多达二十多万字,还被学校当作校本培训的资料。

问题:请结合材料,从教师观的角度,评析徐老师的教学行为。







【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】题干中罗老师让彤彤参加一些课外活动,注重了学生的全面发展和均衡发展;彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,罗老师让彤彤“多跟大家一起玩”,体现了注重学生主动发展。题干中未体现注重学生个性发展。

2.B【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定,未成年人擅自外出夜不归宿的,其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

3.B【解析】张丽莉老师不顾个人安危,勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德,可谓“行为世范”。

4.A【解析】地球自转可产生昼夜变化,而四季的变化、日食、月食都是由地球公转而产生的。

5.B【解析】在Word的编辑状态下,选择整个表格后,执行删除命令,整个表格都会被删除。

二、材料分析题

材料中,徐老师的行为体现了新型教师观的要求。

(1)从教师与学生的关系来看,新课程倡导教师要成为学生学习的促进者,帮助、引导学生。这要求教师充分尊重学生的主体地位,在教学中激发学生的学习动机,培养学生自主学习能力和探究能力,激发学生的潜能。材料中徐老师设计了“课前五分钟”、自编课本剧、班级读书交流会等形式多样的教学环节,激发了学生学习的积极性,尊重了学生的主体地位,培养了学生多方面的能力,激发了学生的潜能,真正体现了教师要成为学生学习和发展的促进者的要求。

(2)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。这就需要老师改变学科本位的观念和被动实施课程的做法,变“教教材”为“用教材教”,创造性地使用教材。材料中徐老师针对不同教学内容运用不同的教学方法,与时俱进,重视利用现代教育技术手段,不断变换教学思路寻找新的切入口,玩转课堂,让自己的课程更加的丰富多彩,符合建设者和开发者的要求。

(3)在对待自我上,新课程强调反思。这就需要老师不断地对自己的教育教学工作进行反思,在教学前、中、后进行反思。材料中徐老师坚持每天梳理课堂,形成了二十多万字的教学日志,正是对教学深入研究、对自己不断反思的体现。

(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。不同学段、不同学科之间的老师要相互配合,齐心协力地培养学生。材料中徐老师分享经验时说要舍得“折腾”自己,自己二十万字的教学日志也提供给学校当作校本培训的资料,促进交流,共同进步,正是团结合作的体现。

材料中徐老师的做法是合理的,符合新课改下的教师观要求,值得其他老师借鉴。


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