2018教师资格考试幼儿综合素质考点:教师职业道德

来源:山香教育时间:2018-09-11 17:33:34责任编辑:jiameng

关键词: 教师资格证

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(二)具体内容

中小学教师职业道德规范(008年修订)

1)爱国守法:遵守教育法律法规

2)爱岗敬业:勤恳敬业,认真负责

3)关爱学生:尊重人格,不讽刺、不体罚

4)教书育人:素质教育,全面发展,不以分数为唯标准

5)为人师表:以身作则,团结协作,尊重家长,廉洁奉公,抵制有偿家教

6)终身学习:钻研业务,探索创新,不断提高

 

三、《中小学班主任工作条例》

 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

(一)制定背景

(二)具体内容与解读

1.配备与选聘

2.职责与任务

3.待遇与权利

4.培养与培训

5.考核与奖励

 

第二节教师职业行为

 

一、教师职业行为规范解读

(一)思想行为规范

在贯彻行为规范教师要做到:

1、贯彻党的教育方针

2、牢固素质教育观念

3、当好幼儿表率

4、树立正确的人生观和价值观

5、自觉遵守法律法规

6、坚守高尚节操

(二)教学行为规范

1、端正教学态度,全心全意做好教学任务

2、钻研业务,提高教学水平

3、对待幼儿要一视同仁,不要讽刺挖苦

4、积极参加幼儿园组织的教育教学活动,并能主动承担任务

5、探索教育教学规律,改进教学方法,提高自身的教学和科研水平

(三)人际行为规范

在教师人际关系中,主要包括教师与幼儿、同事以及幼儿家长等之间的关系。

(四)仪表行为规范

仪表行为具体内容如下:

首先,教师的仪表行为要以幼儿的欣赏水平为前提。

其次,教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰

其次,教师的仪表行为应符合自己的年龄特点。

后,教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应

(五)语言行为规范

老师上课要用规范普通话。

二、幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系

(一)教师与幼儿的关系

1.尊重幼儿

2.树立良好的教师形象

3.教师要理解与宽容幼儿的错误

(二)教室与学生家长的关系

1.尊重和信任家长

2.与家长进行真诚的交流

3.理解并尊重家长的意见和看法

(三)教师和同事的关系

1.尊重

2.理解

3.协作

(四)教师与教育管理者的关系

1.提升自身素

2.尊重他人,以诚相待

3.尊重领导,服从安排

三、教师职业行为规范在保教活动中的践行要求

(一)爱国守法的践行要求

(二)爱岗敬业的践行要求

(三)关爱幼儿的践行要求

(四)教书育人的践行要求

(五)为人师表的碱性要求


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